教育心理學期刊

教育心理學期刊》(Journal of Educational Psychology)是由美國心理學會於1910年開始發行經同行評審學術期刊,主要關注於教育心理學。 現在總編輯是亞利桑那州立大學教育學教授史蒂夫·格雷厄姆(Steve Graham)。該期刊發表關於各年齡段與各教育水平的心理學論英語psychological research原創研究文章以及特別重要的理論和評論論文。[1]

教育心理學期刊
Journal of Educational Psychology
學科教育心理學
語言中文
主編Panayiota Kendeou
出版資訊
出版歷史1910–至今
出版者
美國心理學會(美國)
發行週期8/年
影響指數5.178(2018年)
標準縮寫
ISO 4J. Educ. Psychol.
索引
ISSN0022-0663(紙本)
1939-2176(線上)
LCCNe14000803
連結

根據期刊引證報告,2018年的 影響因子是5.178,在教育、心理學類於59個期刊中排第三。[2]

參考資料

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  1. ^ Journal of Educational Psychology. American Psychological Association. 2012-07-24 [2012-07-24]. (原始內容存檔於2021-05-06). 
  2. ^ Journals Ranked by Impact: Psychology, Educational. 2018 Journal Citation Reports. Web of Science Social Sciences (Thomson Reuters). 2019. 

外部連結

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